Mi aventura de ser docente

Yo también me inicie, como él lo menciona, con esa ansiedad en el ámbito docente y también presente esa tensión de no poder corresponder a las preguntas del grupo y demás situaciones, cosa que conforme paso el tiempo adquirí la seguridad necesaria y eso me ha favorecido hasta hoy.
Comentábamos, que los alumnos están en la etapa de la búsqueda de su identidad y que ello mismo les genera problemas existenciales muy fuertes, al analizar la lectura "La aventura de ser maestro", me doy cuenta que nosotros los que trabajamos en la docencia, también buscamos en los primeros años una identidad profesional, que nos dicte cual es la mejor estrategia que guíe nuestro quehacer diario.
Tratamos en muchos de los casos imitar a algunos de nuestros catedráticos, aquellos que lograron despertar mayor interés en nosotros o quienes dejaron una huella imborrable en nuestras vidas.
En otro aspecto, el profesor debe ser un comunicador, debe dominar como dice Esteve, las técnicas básicas de la comunicación, para saber escuchar, saber preguntar y descifrar los canales de comunicación verbales, gestuales y audiovisuales, que le permitan interactuar de manera directa con el alumno, ser un observador, que distinga cuando hay interés, aburrimiento, descifrar el entorno o comportamientos de los alumnos. Ser más humano, donde predomine el dialogo y la comprensión por sus alumnos, generando confianza y elevando su autoestima, lo que representará una mejor calidad de vida.
Creo que en la medida que busquemos complementar estos aspectos con la práctica pedagógica, alcanzaremos la noble tarea encomendada como dice Esteve "el orgullo de ser profesor", "trabajando día a día por mantener nuestra en sociedad los valores de la cultura y el progreso".
También me quedo con la reflexión que hace Paulo Freire, en la lectura "Cartas a quien pretende enseñar"; donde menciona "que el enseñar no existe sin el aprender", aquí nos habla de un cambio de mentalidad, transportarnos a la posición de alumno y ver las dificultades que representa el entender un instrucción o una tarea que es asignada por un profesor o docente, caso curioso lo vivimos en este mismo momento con la especialidad, pero la diferencia es que nosotros interactuamos, trabajamos en equipo en busca del mejor entendimiento y tenemos la mejor intención de actualizarnos y buscar alternativas para mejorar nuestra labor y dar lo mejor en el aula.